Copyright - Spiele Bad Rodach 2012
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in der Grundschule. Viel Spaß beim Spielen!
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Straßenverkehr
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Das Spielmaterial
Der Verkehrspolizist
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1. Ordne zu und benenne
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2. Viel Verkehr auf der Straße
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eschichte für 2 bis 4 Kinder und einen Vorlese
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Legen Sie die Karten verteilt mit der Abbildung nach oben
liegend in der Tischmitte aus und stellen Sie den Polizisten
dazu. Lesen Sie nun jeden Satz langsam vor und betonen Sie
das fettgedruckte Wort. Die Kinder hören gut zu. Sobald ein
gesuchter Begriff vorgelesen wird, schnappen die Kinder nach
der entsprechenden Karte. Wer richtig geschnappt hat, darf die
Karte behalten. Und wer am Ende die meisten Karten vor sich
liegen hat, gewinnt.
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sich von Lisa und nimmt eine ruhige Stra
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Legen Sie die Karten verteilt mit der Abbildung nach oben lie-
gend in der Tischmitte aus und stellen Sie den Polizisten dazu.
Lesen Sie anschließend jedes Rätsel langsam vor. Das Kind/
die Kinder raten nun, welcher Begriff umschrieben wurde und
schnappen gemeinsam danach. Haben sie richtig geschnappt,
dürfen sie die Karte behalten. Haben sie falsch getippt, wird die
eigentlich richtige Karte zu dem Polizisten gelegt. Am Ende des
Spiels wird überprüft, wer mehr Karten hat. Haben die Kinder
die meisten Karten? Toll, sie haben gewonnen! Hat der Polizist
die meisten Karten? Dann spielt das Spiel schnell noch einmal!
Beim nächsten Mal gewinnen die Kinder sicher.
Tipp:
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Wettbewerbsvariante für 2 bis 4 schnelle Verkehrs-
profi s und einen Vorleser
Legen Sie die Karten mit den Abbildungen nach oben in der
Tischmitte aus. Lesen Sie nun jedes Rätsel langsam vor. Die Kin-
16
der hören gut zu. Wer zuerst errät, was gemeint ist, schnappt
nach dem Kärtchen mit der entsprechenden Abbildung. Hat das
Kind richtig geschnappt, darf es das Kärtchen behalten. Wenn
nicht, bleibt das Kärtchen in der Tischmitte liegen. Dieses Rätsel
sollten Sie noch einmal vorlesen. Am Ende gewinnt das Kind,
das die meisten Kärtchen vor sich liegen hat!
Variante für ein Kind und einen Vorleser
Legen Sie die Karten mit den Abbildungen nach oben in der
Tischmitte aus und stellen Sie den Polizisten dazu. Lesen Sie nun
jedes Rätsel langsam vor. Das Kind hört gut zu und schnappt
nach dem Kärtchen mit der entsprechenden Abbildung. Hat es
richtig geschnappt, darf es das Kärtchen behalten. Wenn nicht,
bekommt der Polizist das eigentlich richtige Kärtchen. Überle-
gen Sie gemeinsam, welche Lösung die richtige gewesen wäre
(Erklärung auf der Kartenrückseite!). Am Ende wird nachgese-
hen, wer mehr Kärtchen hat und damit der Gewinner ist: das
Kind oder der Polizist?
17
4. Erklär mir das
Ein Rates
p
iel für 2 bis 4 Kinder
Legt die Karten als Stapel so in die Tischmitte, dass die Abbil-
dung zu sehen und die Erklärungen verdeckt sind. Stellt den
Polizisten daneben. Nun nimmt das erste Kind die oberste
Karte vom Stapel, legt sie in die Tischmitte und erklärt, worauf
die Abbildung hinweist. Dabei kann das Kind die richtige
Bedeutung erklären, kann aber auch (bewusst) etwas Falsches
sagen. Nun müssen die Mitspieler reagieren: War die Erklärung
richtig? Dann muss schnell nach dem Kärtchen geschnappt
werden. War die Erklärung falsch, muss nach dem Polizisten
geschnappt werden. Um zu kontrollieren, dass richtig reagiert
wurde, dreht die Karte um und schaut auf der Rückseite nach.
Hat ein Spieler richtig geschnappt, bekommt er das Plättchen.
Wer zum Schluss die meisten Plättchen vor sich liegen hat, hat
gewonnen.
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18
Haba 4891 Mini Ratz Fatz Sicher im strassenverkehr Bedienungsanleitung
- Typ
- Bedienungsanleitung
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Haba 4552 Bedienungsanleitung
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