Haba 7120 Bedienungsanleitung

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3

DEUTSCH

Maus van Klecks

Ein farbenfrohes Übereinstimmungsspiel für 3 - 5 Spieler

von 5 - 99 Jahren. Mit koo

p

erativer Variante für 2 S

p

ieler

.

Autor:

T

hilo Hutzler

I

llust

r

at

i

o

Leo Timmers Licensin

g

Compan

y

, Brüsse

l

S

pieldauer: 10 - 15 Minute

n

D

ie

kl

eine Maus van K

l

ec

k

s ist eine we

l

t

b

erü

h

mte Künst

l

erin.

Heute hat sie ihre besten Freunde ins Atelier eingeladen, um mit

ihnen gemeinsam zu malen. Begeistert schnappt sich jeder Pinsel,

F

ar

b

en un

d

eine Leinwan

d

un

d

sc

h

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k

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g

e

h

en! A

b

er was ist

d

as?

D

ie Malerpaletten der kleinen Maus sind winzig und haben immer nur Platz

f

ür drei Farben!

Wie

l

ässt sic

h

so ein Auto ma

l

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d

er ein Haus? Un

d

wie ein Sc

h

metter

l

ing? Pro Run

d

e

wählt

j

eder

g

eheim drei Farben aus und kleckst sie au

f

seine Malerpalette. Anschlie

ß

end wird

verglichen: Für Übereinstimmungen bekommen die tierischen Künstler leckere Törtchen zur

B

e

l

o

h

nung. Wer zuerst

d

rei Törtc

h

en

h

at, gewinnt

d

as Spie

l

.

Spielinhalt

1 Maus van Klecks, 1 Hund Pablo, 1 Tiger Vincent, 1 Huhn Nici, 1 Hase Frida, 5 Malerpaletten,

5 Sichtschutze, 4 Pinsel, 3 Stifte, 15 Törtchen, 50 Farbkleckse

(

in 10 verschiedenen Farben

)

,

1 Wür

f

el, 5 Tütchen zur Au

f

bewahrun

g

des Spielmaterials, 1 Spielanleitun

g

Spielvorbereitung

J

e

d

er Spie

l

er nimmt sic

h

eine Figur,

d

en

d

azu passen

d

en Sic

h

tsc

h

utz, eine Ma

l

erpa

l

ette un

d

z

ehn Farbkleckse (von

j

eder Farbe einen). Stellt den Sichtschutz vor euch und versteckt dahinter

die Malerpalette und die Farbkleckse so, dass sie niemand sieht.

L

egt die Pinsel und Stifte in beliebiger Reihenfolge

u

n

d

mit etwas A

b

stan

d

zu einem Kreis in

d

er

Tischmitte aus. Die Bereiche dazwischen sind

die Lauffelder für die Figuren. Sucht euch ein

F

eld aus und le

g

t alle Törtchen darau

f

.

Eure Figuren kommen au

f

das gleiche Feld.

Ü

berzähliges Spielmaterial kommt in die

S

chachtel zurück. Haltet den Wür

f

el

b

ereit.

DEU

k

s

4

Spielablauf

Ih

r spie

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ld

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emalt hat, ist Startspieler und wür

f

elt.

W

as zei

g

t der Wür

f

el

?

A

uf dem Würfel sind sechs verschiedene Symbole abgebildet, die jeweils für eine bestimmte

K

ate

g

orie stehen. Je nachdem, welches S

y

mbol du

g

ewürfelt hast, musst du dir aus der

entsprechenden Kate

g

orie ein Malob

j

ekt ausdenken und zwar:

T

eile deinen Mitspielern laut und deutlich mit, für welches Malobjekt du dich entschieden hast.

J

etzt überle

g

en alle, mit welchen drei Farben sie dieses Malob

j

ekt auf die Leinwand pinseln

würden. Sucht euch

g

eheim hinter dem Sichtschutz die drei entsprechenden Farbkleckse aus

und legt sie auf die Malerpalette. Erst wenn dies alle gemacht haben, hebt ihr gleichzeitig eure

S

i

chtschut

z

e

hoch

.

Auswertung

A

usgehend vom Startspieler vergleicht ihr nun reihum die Farbkleckse auf euren Malerpaletten

:

Hat mindestens ein Mitspieler einen oder mehrere

g

leiche Farbkleckse auf seiner Malerpalette

?

•

Ja. Su

p

er

!

Für

j

eden Farbklecks, der auf mindestens einer anderen Palette vorkommt, darfst du deine

Fi

g

ur ein Feld vorrücken. Du kannst pro Runde also bis zu drei Felder vorrücken

.

A

chtung: Landest du mit deiner Figur auf dem Feld mit den Törtchen oder ziehst darüber

hinaus, erhältst du zur Belohnun

g

ein Törtchen. Le

g

e es für alle sichtbar vor deinem

Sichtschutz ab

.

•

Nein.

Schade, deine Figur muss stehen bleiben.

DEUTSCH

e

in Ti

e

r

etwas,

d

as in einem Märc

h

en, in einem

Film oder in einer Geschichte vorkommt

e

inen Ge

g

enstan

d

etwas

,

von dem man träumen oder das

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a

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ch

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b

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innt,

d

en dein linker Nachbar dir vor

g

ibt

Tipp:

J

ün

g

ere Kin

d

er wä

hl

en

b

ei

d

iesem

S

y

mbol etwas aus, das es im

Kindergarten oder in der Schule gibt.

5

DEUTSCH

Beispiel:

T

hilo hat das S

y

mbol der Kate

g

orie „etwas, das man essen kann“

g

ewürfelt und das Malob

j

ekt

„Er

db

eer

k

uc

h

en“ genannt. Fo

l

gen

d

e Far

bkl

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k

se

h

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en

d

ie

d

rei Spie

l

er gewä

hl

t:

T

h

i

lo

H

a

nn

a

L

eo

Daraus ergibt sich folgende Auswertung:

Thilo dar

f

seine Fi

g

ur ein Feld (

f

ür rot), Hanna ihre Fi

g

ur zwei Felder (

f

ür rot und braun)

u

nd Leo seine Figur ebenfalls zwei Felder (für rot und braun) vorrücken.

N

eue Runde

A

nschließend nimmt jeder die Farbkleckse von der Malerpalette und stellt den Sichtschutz

wieder auf. Der nächste Spieler ist mit Würfeln an der Reihe und eine neue Runde be

g

innt

.

Spielende

D

as Spie

l

en

d

et, so

b

a

ld

ein Spie

l

er sein

d

rittes Törtc

h

en er

h

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l

t un

d

amit

g

ewinnt. Er

h

a

l

ten

m

ehrere Spieler in der gleichen Runde ihr drittes Törtchen, gewinnen sie gemeinsam.

Kooperative Variante für 2 Spieler

Maus van Klecks

f

ordert euch zum Duell heraus: Scha

ff

t ihr es

g

emeinsam zwei Törtchen zu

b

ekommen, bevor dies Maus van Klecks gelingt

?

Es

g

elten die Re

g

eln des Grundspiels bis auf fol

g

ende

Ä

nderun

g

en

:

•

Statt aller Törtchen legt ihr zu Beginn nur drei Törtchen auf das Startfeld. Stellt außerde

m

Maus van Klecks darau

f

sowie eine weitere Fi

g

ur, die ihr euch

g

emeinsam aussucht.

•

Zum Verdecken der eigenen Malerpalette und Farbkleckse nimmt sich jeder von euch

einen

b

e

l

ie

b

igen Sic

h

tsc

h

utz

.

•

Wer

g

ewür

f

elt hat, nennt einen Be

g

ri

ff

aus der entsprechenden Kate

g

orie. Ohne sich

m

iteinander abzusprechen, sucht jeder von euch anschließend drei dazu passende

F

arbkleckse aus und le

g

t sie

j

eweils auf seine Palette

.

•

Auswertung: Für jedes Paar ungleicher Farbkleckse zieht Maus van Klecks ein Feld weiter;

für jedes Paar gleicher Farbkleckse darf eure Figur ein Feld vorrücken. Wichtig ist, dass Maus

van K

l

ec

k

s immer zuerst

g

ezo

g

en wir

d

!

6

Beispiel:

D

ie Fi

g

ur der Spieler darf ein Feld vor, Maus van Klecks zwei Felder

.

•

Landet eine Fi

g

ur au

f

dem Feld mit den Törtchen oder zieht darüber hinaus,

erhält sie ein Törtchen zur Belohnung.

•

Das Spie

l

en

d

et, so

b

a

ld

Maus van K

l

ec

k

s o

d

er eure Fi

g

ur

d

as zweite Törtc

h

en

b

e

k

ommt

und damit

g

ewinnt.

DEUTSCH

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Liebe Kinder, liebe Eltern,

u

n

t

er www.

h

a

b

a.

d

e/Ersatztei

l

e können Sie ganz ein

f

ach nach

f

ragen,

ob ein verlorengegangenes Teil des Spielmaterials noch lie

f

erbar ist.

Dear Children and Parents,

At

www.h

aba

.

de/

Er

sat

z

te

il

e

it‘s eas

y

to ask whether a missin

g

part

o

f

a toy or game can still be delivered

.

Chers enfants, chers parents,

Vous pouvez

d

eman

d

er tout simp

l

ement si

l

a pièce

d

e jeu que vous avez per

d

ue

est encore dis

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onible sur www.h

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dans la

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artie Pièces détachées.

Geachte ouders, lieve kinderen

vi

a

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.

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kunt u heel eenvoudi

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Queridos niños, queridos padres:

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an perdido.

Cari bambini e cari genitori,

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d

e/Ersatztei

l

e (ricambi) potete in

f

ormarvi se un pezzo

m

ancante

d

e

l

gioco è ancora

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isponi

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l

e.

Queridas crianças, queridos pais,

S

e perdeu a peça de um

j

o

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o, consultar a pá

g

ina

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aba

.

de/

Er

sat

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te

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ara ver se há

p

eças de re

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osição.

Kære børn, kære forældre,

p

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jemmesi

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e/Ersatztei

l

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e om en tabt del/brik af spillematerialet stadi

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væk kan leve

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Kära barn, kära föräldrar,

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, när du vill frå

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om det

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nns en reservdel till den leksak som kommit

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ort. Frå

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a helt enkelt om vi kan leverera den.

Kedves Gyerekek, kedves Szül k!

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