Haba 2357 Bedienungsanleitung

Spielanleitung

•

Instructions

•

Règle du jeu

•

Spelregels

•

Instrucciones

•

Istruzioni

Copyright - Spiele Bad Rodach 2010

Meine ersten Spiele

Stoff-Memo Paulina

My Very First Games – Fabric memo Paulina

Mes premiers jeux – Mémo tissu Paulina

Mijn eerste spellen – Stoffen memoriespel Paulina

Mis primeros juegos – Juego de memoria en tela «Paulina»

I miei primi giochi – Gioco di memoria in tessuto Paulina

3

DEUTSCH

Meine ersten Spiele

Stoff-Memo Paulina

E

in Gedächtniss

p

iel für 1 - 4 Kinder ab 2 Jahren

.

R

e

d

a

k

tione

ll

e Bear

b

eitung:

HABA

Desi

g

n

:

Ines Frömel

t

S

p

ieldauer: je Spiel ca. 10 Minuten

Liebe Eltern,

d

as Spielmaterial ist speziell für Kinderhände

g

emacht und fördert die

ko

g

nitiven Fähi

g

keiten Ihres Kindes. Sprechen Sie

g

emeinsam über die

v

erschiedenen Motive auf den Stoffkarten und fördern Sie somit S

p

rache,

H

örsinn, Kreativität und S

p

ielfreude Ihres Kindes.

V

iel S

p

aß beim S

p

ielen!

I

hr

e

Erﬁn

de

r f

ü

r Kin

der

Spielinhalt

24 Stoffkarten

(

12 Paare

)

1 Spielanleitun

g

DEUTSCH

4

Spielidee 1: Paulinas Pferdeparade

Spielvorbereitung

O

rdnet die Sto

ff

karten in zwei

H

äl

f

ten mit je einem Motiv der

Bild

p

aare. Mischt die eine Hälfte

d

er Sto

ff

karten und le

g

t sie ver-

d

eckt in Reihen untereinander.

A

chtet darauf, dass keine

Sto

ff

karten übereinander lie

g

en.

Die anderen Sto

ff

karten verteilt

i

h

r mi

t

de

r Bi

ldse

i

te

n

ach

obe

n

um die verdeckten Sto

ff

karten.

Spielablauf

Ihr spielt reihum im Uhrzei

g

ersinn. Wer zuletzt ein Pferd

g

esehen hat, darf be

g

innen.

W

enn ihr euch nicht eini

g

en könnt, be

g

innt das älteste Kind. Es zei

g

t au

f

eine o

ff

ene

Sto

ffk

a

r

te

. An

sc

hli

e

ß

e

n

d

dec

k

t

es

e

in

e

de

r v

e

r

dec

k

te

n

Sto

ffk

a

r

te

n

au

f:

Z

ei

g

t die Karte das

g

leiche Motiv?

•

Ja?

Super! Zur Belohnun

g

nimmst du dir die Sto

ff

karte

aus der Mitte und legst sie verdeckt neben dir ab.

• Nein

?

Schade! Verdecke die Karte in der Mitte wieder

,

nac

hd

em a

ll

e an

d

eren sie auc

h

g

ese

h

en

h

a

b

en.

D

as

n

äc

h

ste

Kin

d

i

st

a

n

de

r R

e

ih

e.

Spielende

Das Spiel endet, wenn ihr alle Sto

ff

karten in der Tischmitte

g

e

f

unden habt.

J

eder legt seine Stoffkarten in einer Reihe aus: Wer die längste Reihe legen

k

ann,

g

ewinnt

d

as Spie

l.

Tipp:

J

ün

g

ere Kinder decken eine der verdeckten Sto

ff

karten au

f

und zei

g

en

auf das

p

assende Motiv der offenen Stoffkarten

.

DEUTSCH

5

Spielidee 2: Paulina - Memo

Spielvorbereitung

A

lle Sto

ff

karten werden mit der Bildseite nach unten au

f

den Tisch

g

ele

g

t

und gemischt. Legt sie zu mehreren Reihen untereinander aus und achtet

d

arauf, dass keine Karten übereinander liegen.

Spielablauf

Ihr spielt reihum im Uhrzeigersinn. Wer am besten wie ein Pferd wiehern kann,

d

arf be

g

innen. Wenn ihr euch nicht eini

g

en könnt, be

g

innt das älteste Kind

und deckt nacheinander zwei Sto

ff

karten au

f:

• Sind zwei

g

leiche Motive zu sehen

?

Sehr gut! Nimm das Paar zu dir

.

•

Sind zwei verschiedene Motive zu sehen?

So ein Pech! Verdecke die Karten wieder

,

nachdem alle anderen sie auch

g

ese

h

en

h

a

b

en

.

A

n

sc

hli

e

ß

e

n

d

i

st

das

n

äc

h

ste

Kin

d

mi

t

A

u

f

dec

k

e

n

a

n

de

r R

e

ih

e.

Spielende

Sind alle Paare eingesammelt, legt jeder seine Sto

ff

karten in einer Reihe aus:

W

er die längste Reihe legen kann, gewinnt das Spiel

.

Tipp:

J

ün

g

ere Kin

d

er spie

l

en nur mit ac

h

t Paaren

.

6

7

ENGLISH

My Very First Games

Fabric memo Paulina

A

memor

y

g

ame for 1 - 4 pla

y

ers a

g

e 2+.

E

d

iting:

HABA

Desi

g

n

:

Ines Frömelt

Len

g

th of the

g

ame: each game approx. 10 minute

s

Dear Parents,

T

his

g

ame material is especiall

y

desi

g

ned for children’s hands. It can improve

y

our child’s co

g

nitive skills. Talk to

y

our child about the di

ff

erent moti

f

s

shown on the fabric cards thereby stimulating your child’s language, auditory

a

nd creative skills as well as enhancin

g

the fun of pla

y

in

g

.

Lots of fun playing!

Sincerel

y,

Your inventors of inquisitive playthings

Contents

24

f

abric cards (12 pairs)

Set of game instruction

s

8

ENGLISH

Game Idea#1: Paulina’s Horse Parade

Preparation

Sort the

f

abric cards into two

equal parts, that both contain

one motif of the

p

icture

p

airs

.

Shu

fﬂ

e one hal

f

o

f

the cards

and arrange them

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ace dow

n

in r

o

w

s

. M

ake

su

r

e

that

n

o

car

d

s over

l

ap. T

h

e ot

h

er car

d

s

are placed

f

ace-up around the

cards facing down.

How to Play

Pl

a

y

in a c

l

oc

k

wise

d

irection. W

h

oever

h

as most recent

ly

seen a

h

orse ma

y

start.

I

f

y

ou cannot a

g

ree the oldest pla

y

er starts. He points to a card

f

acin

g

-up. Then

tu

rn

s

o

v

e

r

o

n

e

o

f

t

h

e

f

acedo

wn

ca

r

ds

.

Does the card show the same moti

f

?

• Y

es?

Great! As a reward

y

ou take the

f

abric card

f

rom the center and place it

facedown in front of you.

• No

?

Pity! Turn the card in the center over again making sure everybody has seen it.

T

hen it’s the turn o

f

the next pla

y

er

.

End of the game

T

he

g

ame ends as soon as

y

ou have found all the fabric cards in the center.

T

he pla

y

ers arran

g

e their cards in a row. Whoever has the lon

g

est row, wins

the game

.

Hint:

Y

oun

g

er pla

y

ers turn over one of the face down, fabric cards and indicates

the corespondin

g

moti

f

amon

g

the cards

f

acin

g

up..

9

ENGLISH

Game idea#2: Paulina’s Memo Game

Preparation

P

lace all

f

abric cards

f

acedown on the table and shu

fﬂ

e them.

A

rrange the cards into rows making sure that no cards overlap.

How to Play

P

la

y

in a clockwise direction. Whoever can nei

g

h the most like a horse ma

y

start.

If you cannot agree the oldest player starts and one by one, turns round two

f

ab

ri

c

ca

r

ds

.

•

D

o they show the same motif

?

Well done! Take the pair

.

•

D

o they show different motifs?

Bad luck! Turn the cards round makin

g

sure ever

y

bod

y

has seen them

.

T

hen it’s the turn of the next pla

y

er to uncover two cards

.

End of the game

A

s soon as all the pairs have been collected, the players arrange their cards

in a row. W

h

oever

h

as t

h

e

l

on

g

est row, wins t

h

e

g

ame.

Hint:

Y

ounger players play with only 8 pairs.

1

0

11

FRANÇAIS

Mes premiers jeux

Mémo tissu Paulina

Un

j

eu de mémoire pour 1 à 4 enfants à partir de 2 ans.

T

r

a

v

a

i

l

r

édact

i

o

nn

el

:

HABA

Desi

g

n

:

Ines Frömelt

Durée de la

p

artie : env. 10 minutes par jeu

Chers parents,

Les accessoires

d

e ce

j

eu ont été spécia

l

ement conçus pour être saisis par

d

es

mains d’en

f

ant. Ce

j

eu stimule les

f

acultés co

g

nitives de votre en

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ant. Parlez

a

v

ec

v

ot

r

e

n

fa

n

t

et

n

o

mm

e

z l

es

d

i

ffé

r

e

n

ts

m

ot

i

fs

ill

ust

r

és

su

r l

es

ca

r

tes

e

n

t

issu. Vous stimulerez ainsi le lan

g

a

g

e, l’ouïe, la créativité de votre enfant qui

prendra aussi plaisir à

j

ouer

.

Nous vous sou

h

aitons

d

’a

g

réa

bl

es moments

d

e

d

ivertissement avec vos

e

n

f

ants !

L

es créateurs pour en

f

ants

j

oueurs

Contenu du jeu

24 cartes en tissu

(

12

p

aires

)

1 rè

gl

e

d

u

j

eu

1

2

FRANÇAIS

Idée de jeu n° 1 :

La parade hippique de Paulina

Préparatifs

Classer les cartes en tissu en

d

eux tas, un motif des

p

aires

d

’ima

g

es

d

evant être représenté

d

ans chaque tas. Mélanger u

n

tas de cartes et les

p

oser faces

cac

h

ées en ran

g

ées superposées.

Veiller à ce que les cartes ne se

c

h

evauc

h

ent

p

as. Ré

p

artir

l

es

autres cartes,

f

aces visibles,

autour des rangées de cartes.

Déroulement de la partie

J

ouer à tour de rôle dans le sens des ai

g

uilles d’une montre. Celui qui a vu un cheval

en dernier a le droit de commencer. Si vous n’arrivez

p

as à vous mettre d’accord, c’est

le

j

oueur le plus â

g

é qui commence. Il indique une carte à la face visible et retourne

ensuite une des cartes à la

f

ace cachée

:

La carte a-t-elle le même moti

f

?

•

Oui

?

Super ! En récompense, tu récupères la carte posée au

milieu de la table et la

p

oses à côté de toi,

f

ace cachée

.

• Non

?

Dommage ! Repose la carte au milieu de la table,

face cachée, après que les autres l’aient é

g

alement vue.

C’est au tour du joueur suivant

.

Fin de la partie

La partie se termine lorsque toutes les cartes en tissu posées au milieu de la table

ont été récupérées. Chacun pose ses cartes en une rangée. Celui qui a la plus

g

ran

d

e ran

g

ée

g

a

g

ne

l

a partie.

Conseil :

Les tout

j

eunes en

f

ants retourneront une des cartes au moti

f

caché et montreront

ensuite la carte corres

p

ondante au motif visible

.

13

FRANÇAIS

Idée de jeu n° 2 : Mémo de Paulina

Préparatifs

P

oser toutes les cartes en tissu sur la table,

f

aces cachées et les mélan

g

er.

Les répartir en rangées superposées en veillant à ne pas les

f

aire chevaucher.

Déroulement de la partie

J

ouer à tour

d

e rô

l

e

d

ans

l

e sens

d

es ai

g

ui

ll

es

d

’une montre. Ce

l

ui qui pourra

l

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mi

eu

x h

e

nnir

co

mm

e

u

n

c

h

e

v

a

l

a

l

e

d

r

o

i

t

de

co

mm

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n

ce

r.

S

i v

ous

n’

a

rriv

e

z

p

as à vous mettre

d

’accor

d

, c’est

l

e

j

oueur

l

e p

l

us â

g

é qui commence en

retournant successivement

d

eux cartes en tissu :

•

C

e sont deux moti

f

s identiques ?

Tr

ès

b

i

e

n ! Pr

e

n

ds

l

es

deu

x

ca

r

tes

.

•

C

e sont deux moti

f

s di

ff

érents

?

Pas de chance ! Repose les cartes après que les autres joueurs les aient

ég

a

l

ement vues.

C’est ensuite au tour du joueur suivant de retourner deux cartes

.

Fin de la partie

Quand toutes les paires de cartes sont récupérées, chacun pose les siennes

en une rangée : celui qui a la plus grande rangée gagne la partie

.

Conseil :

Les tout

j

eunes en

f

ants ne

j

oueront qu’avec huit paires de cartes.

14

15

NEDERLANDS

Mijn eerste spellen

Stoffen memoriespel Paulina

E

en

g

eheu

g

enspel voor 1 - 4 kinderen vanaf 2

j

aar

.

R

e

d

actione

l

e

b

ewer

k

ing

:

HABA

Desi

g

n

:

Ines Frömel

t

S

p

eelduur: ieder s

p

el ca. 10 minuten

Lieve ouders

h

et spe

l

materiaa

l

is speciaa

l

g

emaa

k

t voor

k

in

d

er

h

an

d

en. Het stimu

l

eer

t

d

e co

g

nitieve vaardi

g

heden van uw kind. Bespreek samen de verschillend

e

af

beeldingen op de sto

ff

en kaarten en bevorder hiermee het praakvermogen,

d

e

g

e

h

oorzin,

d

e creativiteit en

h

et spe

l

p

l

ezier van uw

k

in

d.

V

eel plezier tijdens het spelen!

U

w

u

i

t

vin

de

r

s

v

oo

r kin

de

r

e

n

Spelinhoud

24 stoffen kaarten (12

p

aren)

spelre

g

el

s

1

6

NEDERLANDS

Spelidee 1: Paulina’s paardenparade

Spelvoorbereiding

Verdeel de sto

ff

en kaarten over

twee sta

p

els met in iedere sta

p

el

één van de beide afbeeldin

g

en.

Schud de ene stapel kaarten en

leg ze verdekt in rijen onder

e

lk

aar. Zor

g

d

at er

g

een

k

aarte

n

op elkaar li

gg

en. De andere

sto

ff

e

n k

aa

r

te

n w

o

r

de

n m

et

de

b

ee

ld

zi

jd

e om

h

oo

g

ron

d

om

d

e

om

g

ekeerde kaarten

g

ele

g

d.

Spelverloop

E

r wordt kloks

g

ewi

j

s om de beurt

g

espeeld. Wie als laatste een paard hee

f

t

g

ezien,

m

a

g

be

g

innen. Als

j

ullie het niet eens kunnen worden, be

g

int het oudste kind. Hi

j

/

z

ij wijst een openliggende kaart aan. Vervolgens draait het kind één van de verdekte

kaa

r

te

n

o

m:

I

s op de kaart dezel

f

de a

f

beelding te zien?

•

J

a

?

Geweldig! Als beloning pak je de sto

ff

en kaart uit het midden en leg je hem

v

erdekt voor je neer.

•

Nee

?

H

e

l

aas

! Dr

aa

i

de

k

aa

r

t

in h

et

mi

dde

n w

ee

r

o

m n

adat

a

ll

e

a

n

de

r

e

n h

e

m

oo

k

h

e

bb

en

g

ezien.

H

et volgende kind is aan de beurt.

Einde van het spel

H

et spel is a

f

gelopen als alle kaarten in het midden van de ta

f

el zijn gevonden.

Iedereen legt zijn/haar stoffen kaarten op een rij: wie de langste rij kan leggen,

w

int

h

et spe

l

.

Tip:

j

ongere kinderen draaien één van de verdekte kaarten om en wijzen de bijpassende

afbeelding van de openliggende kaarten aan

.

17

NEDERLANDS

Spelidee 2: Paulinamemorie

Spelvoorbereiding

A

lle sto

ff

en kaarten worden met de beeldzi

j

de omlaa

g

op de ta

f

el

g

ele

g

d

en geschud. Leg ze in verschillende rijen onder elkaar en let erop dat er

g

een

k

aarten op e

lk

aar

l

i

gg

en.

Spelverloop

E

r wordt kloksgewijs om de beurt gespeeld. Wie het best als een paard kan

h

inni

k

en, ma

g

b

e

g

innen. A

l

s

j

u

ll

ie

h

et niet eens

k

unnen wor

d

en,

b

e

g

int

h

et

oudste kind en draait hi

j

/zi

j

achter elkaar twee kaarten om

:

• Zi

j

n er twee dezel

f

de a

f

beeldin

g

en te zien

?

Heel goed! Leg dit paar voor je neer.

•

Zi

j

n er twee verschillende a

f

beeldin

g

en te zien

?

Wat een

p

ech! Draai de kaarten weer om nadat alle

a

n

d

eren ze oo

k

h

e

bb

en

g

ezien

.

Daarna is het volgende kind aan de beurt en draait hij/zij twee kaarten om.

Einde van het spel

A

ls alle paren zijn verzameld, legt iedereen zijn/haar sto

ff

en kaarten op een rij:

W

ie de langste rij kan leggen, wint het spel.

Tip:

j

on

g

ere

k

in

d

eren spe

l

en s

l

ec

h

ts met ac

h

t paren.

1

8

19

ESPAÑOL

Mis primeros juegos

Juego de memoria

en tela «Paulina»

Un

j

ue

g

o de memoria para 1 - 4 niños a partir de los 2 años

.

R

edacción:

HABA

D

ise

ñ

o:

In

es

Fr

ö

m

e

l

t

Duración

d

e una

p

arti

d

a: ca

d

a

j

ue

g

o aprox. 10 minutos

Queridos padres:

E

ste material de

j

ue

g

o está especialmente diseñado para las manitas de los

niños y para incentivar las

f

acultades cognitivas de su hijo. Hablen juntos

sobre las diferentes imá

g

enes que aparecen en las cartas de tela

y

de esta

manera estimularán su len

g

ua

j

e, su sentido del oído, su creatividad

y

sus

g

anas de jugar

.

¡Que dis

f

ruten mucho

j

u

g

ando!

Su inventor para niño

s

Contenido del juego

24 cartas de tela

(

12 parejas

)

1 instrucciones

d

e

l

j

ue

g

o

20

ESPAÑOL

Juego 1: El desﬁle de caballos de Paulina

Preparativos

Separa

d

l

as pare

j

as

d

e

l

as

cartas de tela

f

ormando

d

os mazos. Baraja

d

uno

d

e

l

os mazos

y

pone

d

l

as

cartas boca abajo en hileras

.

P

rocura

d

q

ue no se so

l

a

p

e

n

in

g

una

d

e

l

as cartas. Las

cartas del otro mazo las

d

i

st

ri

bu

í

s

descub

i

e

r

tas

e

n

torno a

l

as

h

i

l

eras

d

e cartas

tapadas.

¿Cómo se juega?

J

u

g

áis por turnos en e

l

senti

d

o

d

e

l

as a

g

u

j

as

d

e

l

re

l

o

j

. Comienza quien

h

a

y

a visto más

r

ecientemente un ca

b

a

ll

o. Si no os po

d

éis poner

d

e acuer

d

o, comienza e

l

j

u

g

a

d

or más

m

ayor señalando con el dedo una de las cartas de tela destapadas. A continuación

d

escu

b

rirá una

d

e

l

as cartas ta

p

a

d

as

:

¿Muestra

l

a carta

l

a misma imagen?

•

¿

Sí?

¡Fantástico! De premio reci

b

es

l

a carta

d

e

l

centro

y

te

l

a co

l

ocas a un

l

a

d

o, con

l

a ima

g

en

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oca a

b

a

j

o

.

•

¿

No?

¡Lástima! Vue

l

ve a co

l

ocar esa carta

b

oca a

b

a

j

o en e

l

centro

d

espués

d

e que

todos la hayan podido ver.

E

s e

l

turno

d

e

l

si

g

uiente

j

u

g

a

d

or

.

Final del juego

La parti

d

a aca

b

a cuan

d

o

h

a

y

áis

g

ana

d

o to

d

as

l

as cartas

d

e

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centro

d

e

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a mesa. Ca

d

a

uno extiende sus cartas

g

anadas

f

ormando una hilera. Gana la partida quien ha

y

a

conseguido formar la hilera más larga

.

Consejo:

Los niños más pequeños

d

escu

b

ren una

d

e

l

as cartas tapa

d

as

y

seña

l

an

l

a ima

g

en

correspondiente entre las cartas destapadas.

21

ESPAÑOL

Juego 2: Juego de memoria «Paulina»

Preparativos

E

xten

d

e

d

to

d

as

l

as cartas

d

e te

l

a so

b

re

l

a mesa,

b

ara

j

a

d

as

y

con

l

a ima

g

en

b

oca

abajo. Distribuidlas en varias hileras procurando que no se solape ninguna carta.

¿Cómo se juega?

J

u

g

áis por turnos en e

l

senti

d

o

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e

l

as a

g

u

j

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d

e

l

re

l

o

j

. Comienza quien sepa re

l

inc

h

ar

como un caballo. Si no os podéis poner de acuerdo comenzará el niño más mayor

descub

ri

e

n

do

dos

ca

r

tas

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u

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a

t

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as

ot

r

a:

•

¿

Se ven

d

os imágenes igua

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¡Per

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ecto! Te quedas esa pare

j

a.

•

¿

Se ven dos imágenes diferentes

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¡Qué ma

l

a pata! Vue

l

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l

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l

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d

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odido verlas.

A

continuación es e

l

turno

d

e

l

si

g

uiente niño para

d

escu

b

rir

d

os cartas

.

Final del juego

Cuando se ha

y

an

f

ormado todas las pare

j

as, cada uno extenderá las cartas

g

anadas

f

ormando una hilera. Gana la partida quien haya conseguido

f

ormar la hilera más

l

arga

.

Consejo:

Los niños más pequeños

j

ue

g

an sólo con ocho pare

j

as

.

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Haba 2357 Bedienungsanleitung

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