Educational Insights GeoSafari® Jr. Bug Vac 'n' View Product Instructions

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Educational Insights
Modell
GeoSafari® Jr. Bug Vac 'n' View
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Product Instructions
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Le corps d’un insecte est divisé en trois parties : la tête, le thorax et l’abdomen.
Tête : On y trouve les yeux, deux antennes et les pièces buccales.
• Les insectes ont des yeux composés. Cela signie que chaque œil est composé de
nombreux yeux plus petits. Un œil composé peut contenir jusqu’à 30 000 yeux plus petits.
• Les insectes se servent de leurs antennes pour toucher, sentir et goûter. Certains
insectes peuvent même ressentir les sons avec leurs antennes !
• Les pièces buccales d’un insecte lui permettent de mâcher, de percer, de sucer et de
tenir des aliments. Différents insectes ont différents types de pièces buccales. Par
exemple, un moustique a des pièces buccales qui l’aident à sucer le sang, tandis que les
pièces buccales d’une sauterelle l’aident à mâcher.
Thorax : Il s’agit de la partie du milieu d’un insecte où se trouvent les ailes et les pattes.
• Un insecte volant a une ou deux paires d’ailes.
• Un insecte a trois paires de pattes (soit six pattes au total). Une araignée, qui n’est pas
un insecte, a quatre paires de pattes (soit huit pattes au total).
Abdomen : Cette partie de l’insecte contient l’appareil digestif et l’aiguillon, si l’insecte en
a un.
Observation et documentation de ton insecte
(Les parents/aidants doivent aider les enfants lors de cette activité.) Si tu veux prendre
des notes sur ta prise, note les informations suivantes :
• La date du jour
• L’endroit où tu as trouvé l’insecte (sur un
tronc d’arbre, dans la terre, sur une eur, etc.)
• Le lieu géographique (région, département,
ville, etc.)
• La couleur principale de l’insecte
• La couleur secondaire de l’insecte
• Le nombre de pattes
• Le nombre d’ailes
• Dessine un croquis de l’insecte (en faisant
bien attention aux trois parties du corps
de l’insecte dont nous venons de parler).
Vérie sur Internet ou utilise des applications de smartphone ou des guides pratiques à la
bibliothèque pour identier les insectes.
Avertissement : Les parents/aidants doivent avertir les enfants d’être prudents car
certains insectes peuvent mordre et/ou piquer.
Installation des piles
1. Utilisez un tournevis pour dévisser la vis
2. et ouvrir le compartiment des piles.
3. Installez 3 piles AA, comme indiqué sur le
diagramme.
4. Refermez le compartiment des piles.
5. Revissez la vis à l’aide du tournevis.
Remarque :
• N’utilisez pas de piles rechargeables.
• Ne mélangez pas des piles usagées avec des
piles neuves.
• Ne mélangez pas différents types de piles
: piles alcaline, standard (charbon-zinc) ou
rechargeables (nickel-cadmium).
• Ne rechargez pas les piles non
rechargeables.
• Retirez les piles rechargeables du jouet
avant de les recharger.
• Rechargez uniquement des piles
rechargeables sous la surveillance d’un
adulte.
• Utilisez uniquement des piles du même type
ou de type équivalent comme recommandé.
• Insérez les piles en respectant la polarité.
• Retirez les piles usagées de l’objet.
• Ne court-circuitez pas les bornes
d’alimentation.
Consultez notre site Internet pour obtenir des conseils sur la résolution des problèmes :
www.educationalinsights.com/bugvac
Der Insektenfänger Insekten fangen und beobachten ist ein kinderfreundlicher
Insektensauger. Krabbeltiere sammeln, beobachten und wieder in die Wildnis – oder auf
die Wiese - entlassen! Mit zwei Insektenkammern zum Trennen der Insekten. Dank des
Saugers müssen die Insekten nicht angefasst werden.
Gebrauchsanleitung Insekten fangen und beobachten:
1. Die Insektenkammer in den Froschbauch schieben. Der Kammerdeckel öffnet sich.
Jetzt können Insekten eingefangen werden.
2. Machen Sie sich auf die Suche nach einem Insekt, das Sie fangen könnten.
3. Führen Sie die Öffnung der Froschzunge nahe an das Insekt heran und drücken Sie
die Ansaugtaste Der Sauger saugt das Insekt vorsichtig in die Insektenkammer. Falls
das Insekt sehr groß ist, ist die Saugkraft u. U. nicht stark genug, das Insekt bis ganz
in die Kammer zu transportieren. In diesem Fall sollten Sie den Frosch etwas kippen,
damit das Insekt in die Kammer rutschen kann.
4. Um das Insekt beobachten zu können, schieben Sie die Insektenkammer heraus und
schließen die Schiebeklappe. Mithilfe der Behälterlupe können Sie Ihren Fang ganz aus
der Nähe betrachten.
5. Um ein weiteres Insekt zu fangen, schieben Sie die zweite Insektenkammer in den
Bauch.
6. Bei Nichtgebrauch können Sie die Insektenkammern im Froschbauch und im
Fach unterhalb des Tragegriffs verstauen. (Hinweis: Bendet sich ein Insekt im
Froschbauch, kann es durch die Öffnung in der Zunge entwischen.)
Verwenden Sie den Bug Vac ‘N’ View nicht zur Aufnahme von Flüssigkeiten oder nassen
Gegenständen, da hierdurch die Elektronik beschädigt werden könnte.
Tipps zur Insektensuche
• Auf oder um Blätter und Blüten herum suchen
• Steine hochheben oder unter herabgefallenes Laub oder Äste schauen
• An Lebensmitteln oder Pflanzen im Haus gucken
Ansaugtaste
(Ansaugen – drücken,
Aufhören – loslassen)
Insektenkammern
(zum Beobachten des Fangs)
Aktiv-Insektenkammer
(nur die Insektenkammer
im Froschbauch ist mit dem
Sauger verbunden.)
(DE)
Aufbau eines Insekts
Ein Insektenkörper ist in drei Teile gegliedert: Kopf, Brust und Hinterleib.
Kopf: Hier sitzen die Augen, zwei Fühler und die Mundwerkzeuge.
• Insekten haben Facettenaugen Das bedeutet, dass jedes Auge aus vielen kleineren
Augen besteht. Ein Facettenauge kann bis zu 30.000 kleine Augen enthalten.
• Mit ihren Fühlern können Insekten fühlen, riechen und schmecken. Einige Insekten
können damit sogar Geräusche wahrnehmen!
• Mit seinen Mundwerkzeugen kann ein Insekt kauen, etwas durchstechen, saugen und
seine Nahrung festhalten. Jede Insektenart hat andere Mundwerkzeuge.
• Eine Stechmücke hat zum Beispiel Mundwerkzeuge zum Blutsaugen, und ein
Grashüpfer kann mit seinen Mundwerkzeugen gut kauen.
Brust: Der mittlere Abschnitt eines Insekts, mit Flügeln und Beinen.
• Ein Fluginsekt hat ein oder mehrere Paar Flügel.
• Ein Insekt hat drei Beinpaare (insgesamt 6 Beine). Eine Spinne zählt nicht zu den
Insekten und hat vier Beinpaare (insgesamt 8 Beine).
Hinterleib: Dieser Teil des Insekts enthält das Verdauungssystem und, falls vorhanden,
den Stechapparat.
Ihr Insekt beobachten und dokumentieren
(Eltern/Betreuer: Helfen Sie dem Kind bitte bei dieser Aktivität.) Wenn der Fang
schriftlich festgehalten werden soll, können Sie folgende Informationen erfassen:
• Das heutige Datum
• Wo das Insekt gefunden wurde (auf
einem Baumstamm, am Boden, auf einer
Blüte usw.)
• Geograscher Standort (Land,
Bundesland, Stadt usw.)
• Primärfarbe des Insekts
• Sekundärfarbe des Insekts
• Anzahl der Beine
• Anzahl der Flügel
• Machen Sie eine grobe Skizze des
Insekts (und achten Sie dabei besonders
auf die drei zuvor besprochenen Teile,
aus denen ein Insekt besteht.)
Um das Insekt zu bestimmen, können Sie im Internet, auf Smartphone-Apps oder in
einem Bestimmungsbuch aus der Stadtbücherei nachschauen.
Warnhinweis: Eltern/Betreuer: Prägen Sie den Kindern bitte ein, vorsichtig zu sein,
da einige Insekten beißen und/oder stechen können.
Kopf
Facettenaugen
Flügel
Beine
Mundwerkzeug
Fühler
Brust Hinterleib
Batterien einsetzen
1. Lösen und entfernen Sie die Schraube
am Batteriefach vorsichtig mit einem
Schraubenzieher.
2. Öffnen Sie das Batteriefach.
3. Setzen Sie 3 AA-Batterien ein (siehe Abbildung).
4. Schließen Sie das Batteriefach.
5. Schrauben Sie das Batteriefach mit dem Schraubenzieher zu.
Hinweis:
• Verwenden Sie keine wiederauadbaren Batterien.
• Verwenden Sie alte und neue Batterien nicht zusammen.
• Verwenden Sie keine unterschiedlichen Batterien: Alkali, Standard (Zink-Kohle) or
wiederauadbare (Nickel-Cadmium) Batterien.
• Laden Sie nur wiederauadbare Batterien auf.
• Entfernen Sie wiederauadbare Batterien aus dem Gerät, bevor Sie sie auaden.
• Wiederauadbare Batterien nur unter Aufsicht von Erwachsenen auaden
• Verwenden Sie, wie empfohlen, nur Batterien derselben oder ähnlicher Art.
• Beim Einlegen der Batterien auf die richtige Polung achten.
• Entfernen Sie leere Batterien aus dem Gerät.
• Schließen Sie die Netzanschlussklemme nicht kurz.
Zur Fehlerbehebung besuchen Sie bitte unsere Website:
www.educationalinsights.com/bugvac
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